На групповых занятиях с педагогом-психологом Атутиной Н.В. ребята старшей компенсирующей группы учатся работать сообща. Перед ними была поставлена задача — нарисовать общий рисунок, а затем рассказать историю о нем. Ребята с интересом приступили к выполнению задания, и у них это получилось довольно хорошо.
Такие задания учат детей регулировать свою деятельность в соответствии с поставленной задачей, развивают способность уважать труд других людей и видеть хорошее в рисунке. Также у детей развивается воображение, мелкая моторика, художественно-эстетические способности, мышление, речь. Кроме того, рисование на маркерной доске вызывает у ребят интерес и восторг.
